LA CÁMARA: Vídeo juegos, matemática y lenguaje – Introducción a los temas

¡LUCES…CÁMARA…. Y ACCIÓN!!

Bienvenidos a una  nueva entrada dedicada a la  divulgación en ciencias (Epísteme) e investigación en idioma español, en la cual deseo abordar algunos párrafos acerca de la “Cámara”, y revisaremos unos pocos temas con el fin de superar el tecno-misticismo. Les  invitaré a repasar los mecanismos de la física de la cámara, la “cámara” en el software lúdico (ecuaciones) y algunos principios básicos de la  cámara en la narrativa del cine primitivo.

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Sobre la plataforma de la grúa acompañando al camarógrafo encontraran a Harold G. “Hal” Rosson, A.S.C. (1895–1988). En  1939 dirigió  la cinta clásica “The Wizard of Oz”.

Antes de iniciar solo quisiera recordar, no soy descendiente de los hermanos  Lumière, ni del respetado Sr. Mèliés, algún tipo de critico consagrado del cine mudo, pos-doctor en camarología, ni aclamado desarrollador de Space War!. Bromas aparte, cualquier solicitud  de corrección o sugerencia serán inmensamente agradecidas si son dirigidas formalmente.

Nunca olviden. El presente blog es un sitio dedicado a la divulgación de la ciencia  (epísteme), por tanto de los relatos del agua que moja.

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VÍDEO JUEGOS SEMIÓTICA, NARRATOLOGÍA Y LUDOLOGÍA : PARTE 4: – ¿Qué nos enseñan?

Bienvenidos a la  cuarta parte, y final, de estos viejos temas y polarizados. En las primeras partes apenas abordé los temas en cuestión, intencionadamente dado que este es un sitio dedicado a varios temas técnicos didácticos. Sin embargo, llegó la hora de retomar los estudios académicos en vídeo juegos desde un punto de vista positivista (tanto como me sea posible), siento no poder ofrecerles más contenido, sin embargo espero que algunas personas les sirva como una pequeña introducción. Abordaré  la entrada sobre la base de la pregunta:

¿Qué nos enseñan estas posturas o formas de abordar las ciencias orientadas a los vídeo juegos?

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Recuerden.  este no es mi tema, de profesionales en “comunicación”, “literatura”,  “filología”, “antropología”, “filosofía”, “lingüística” y “psicología”.  De antemano advierto: no voy a descubrir que el agua moja y solo pretendo hacer una introducción rápida y distendida, por tanto agradezco sus comentarios.

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